Circular 29 de Maig

Tasques del 29 de Maig

Bon dia Salpes!

Una setmana més!

Per avui les tasques són:

- Mates: Recordarem les monedes, activitats 1 i 2 de la pàgina 138.

- Educació física: Mirau el que us ha deixat en Marc.

- Valors: Mirau aquest vídeo i contestau-vos a vosaltres mateixos, us considereu persones honrades?

- Anglès: Mirau el que us ha deixat na Maria.

SORTIM EN BICICLETA

SORTIM EN BICICLETA

Bon dia senyorets i senyoretes!

Com ja estem en una fase que ens permet sortir de casa i ens comença a acompanyar el bon temps, he pensat que avui divendres o aquest cap de setmana seria ideal anar a fer una volteta en bicicleta per algun caminet o circuit que tinguem prop de casa.

Recordeu que anar en bicicleta un ratet cada dia ens ajuda a millorar la nostra coordinació i principalment  la nostra condició física.

Si algú no té bicicleta o la té espatllada pot fer la ruta en patinet.

Espero rebre les vostres fotos o vídeos curtets.

El meu email és: marctur10@ceipsantferran.com

Una abraça.

Marc Tur

Religió 29/05/2020

Bon dia a tots i totes!

Que us va semblar la paràbola del Hijo pródigo? Us va agradar? Espero que sí!

Avui haureu de posar a treballar la vostra memòria, perquè aquí abaix us deixo unes preguntes sobre la paràbola. M'agradaria que contestéssiu sense tornar a mirar la història. Són molt senzilles així que estic convençuda que no necessitareu fer trampes.

Recordeu enviar les activitats a: religio@ceipsantferran.com

Com veureu cada pregunta té una lletra ( a,b,c...) i 3 possibles respostes, per contestar agafeu un full en blanc, escriviu la lletra que correspon a cada pregunta i la resposta que trieu al costat. (és a dir,no és necessari que copieu totes les preguntes i totes les respostes )

Exemple: A - El padre tenia X hijos

Contesta les següents preguntes:

Tasques del 28 de Maig

Bon dia Salpes,

Us deix les tasques d'avui!

- Català: Del llibre de lectura, hem de llegir el capítol 4, recordau que teniu tot el cap de setmana per llegir, no importa llegir-ho tot amb un dia.

- Educació física: Mirau el que us ha deixat en Marc.

- Ambients: Per avui l'ambient és Robòtica, recordau que basta fer una proposta. 

CREEM EL NOSTRE PROPI CIRCUIT

CREEM EL NOSTRE PROPI CIRCUIT

Bon dia boixos i boixes!

Com esteu? He vist molts de vídeos vostres i m’han encantat. Moltes gràcies per seguir les tasques.

Per això us vaig a proposar una sèrie de reptes que heu de fer i intentar millorar-los cada vegada que els practiqueu.

Per fer-los, necessitareu el següent material:

Material necessari:

-      4 breaks de llet, suc, sopa, etc.

-      1 cadira

-      Roba i sabatilles esportives.

A continuació us adjunt l’enllaç del vídeo de la meva amiga Sabina que em va agradar molt:

https://youtu.be/jwl9Lo0L8eY

 Ànims campions i campiones i si en voleu modificar qualsevol cosa, perfecte!

Una abraçada forta!

Marc Tur.

Tasques del 27 de Maig

Bon dia Salpes!

Ja som a mitjan setmana!

Per avui les tasques són:

- Castellà: Mirau el que us ha deixat na Dolors. (En principi sol mandar totes les coses el dilluns)

- Mates: Seguim amb les hores! De la pàgina 137, hem de fer les activitats 35 i 36

- Socials: Seguim amb el relleu de les Illes Balears. Avui començam amb Eivissa i Formentera!

Heu de completar aquestes afirmacions:

- Eivissa i Formentera, formen un petit arxipèlag anomenat: .......................

- Formentera, és una illa molt .......... amb poques ...............

Les respostes estan a la diapositiva 28 de la presentació  Relleu Illes Balears

- Anglès: Mirau el que us ha deixat na Maria.

Instruments musicals!

Bon dia a tots i totes!!!

Avui la proposta de música, va destinada a treballar la vostra oïda musical!! 
Per tant, heu d'estar molt concentrats i en silenci per poder encertar tots els instruments musicals!! 

Heu d'entrar en l'enllaç següent i relacionar el so de l'instrument amb l'instrument correcte. Una vegada fetes totes les fletxes i les relacions, li heu de donar a TERMINADO i ficar el vostre nom i curs, i donar-li a enviar i m'arribarà al meu email!! 
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&s=M%C3%BAsica&t=pyskjda7js&l=pr&i=uxffzf&r=iz

Aquesta serà la fitxa que haureu de fer: 

Molta sort, segur que us surt súper bé!!!

Tasques del 26 de Maig

Bon dia Salpes,

Per avui les tasques són:

- Música: Mirau el que us ha deixat na Tània.

- Naturals i Socials: Seguim amb la càpsula del temps! Heu de fer una entrevista als vostres pares! Ja serà la darrera feineta d'aquesta càpsula, podeu enquadernar-la i guardar-la a colque lloc especial si voleu.

- Ambients: Per avui l'ambient és Petit Taller recordau que basta fer una proposta si no us fa ganes fer-les totes.

AMBIENT EL PETIT TALLER 

Hola nins i nines!!! Com ja sabeu aquest ambient va destinat a treballar coses relacionades amb l'educació plàstica. Avui únicament tindreu una proposta per treballar la vostra expressió artística, originalitat i creativitat. 

La proposta és fer un dibuix original de la vostra pel·lícula de dibuixos preferida. Podeu emprar qualsevol tècnica: aquarel·les, temperes, retoladors, ceres, llapis de colors, …

Mirau una de les meves pel·lícules preferides quan era petita era ALADIN. Aquí teniu un dibuix d’exemple:

Una vegada acabat el vostre dibuix, podeu enviar la foto al email tperez@ceipsantferran.com. És important que en el email fiqueu el vostre nom i a poder ser el curs. Moltes gràcies!! 

Tasques del 25 de Maig

Bon dia Salpes!

Què tal el cap de setmana?

Us deix les tasques d'avui:

Mates: Seguim amb les hores! Pàgina 137, activitats 33 (Ho heu de passar tot a segons per poder-ho fer) i 34.

Català i Naturals: Avui farem una comprensió lectora. La podeu enviar al mail jaoliver@ceipsantferran.com

Castellà: Mirau el que us ha deixat na Dolors.

Anglès: Mirau el que us ha deixat na Maria.

Una abraçada,

DEBERES CASTELLANO LUNES 25 DE MAYO

¡Buenos días!

Esta semana continuaremos afianzando ortografía y expresión escrita.

Las actividades se realizan en dos sesiones (lunes y miércoles) y se mandan por correo a la maestra como siempre.

1.-Ordena estas sílabas para formar palabras con za,zo,zu,ce,ci. Fíjate en el ejemplo inicial.

za-le-chu  lechuza       ci-ar-lla .......................   pa-za-lli-ta ......................  as-sor-cen ......................  a-le-zu-jo .......................

zo-ri-e  .....................    pi-ce-llo ......................   ta-re-ce  .........................

2.-Completa estas palabras con c o z.

.....ere....o    cabe....a    pe....uña   pi....arra   do....e   bo....ina   chori....o   ....ueco    ....iervo   dul....ura   an....iano   eri....o

3.-Completa estas oraciones con c o z.

En la co....ina hay ca....erolas y ca....os de varios tamaños.

El ....apatero usa tena....as para arreglar el cal....ado y los ....inturones.

Ali....ia preparó una ensalada deli....iosa con muchas a....eitunas.

4.-Clica sobre este enlace y elabora una receta de cocina. No tienes que imprimir la ficha. Puedes hacerla toda en tu cuaderno e ilustrar tu tarea con dibujos  ttps://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2014/06/Recetas-de-cocina-1.pdf          

Tasques del 22 de Maig

Bon dia Salpes!

Ja som divendres! No us passen volant les setmanes amb aquest bon temps?

Per avui les tasques són:

- Matemàtiques: Minuts i segons! 1 minut= 60 segons. De la pàgina 137, heu de fer l'activitat 30. Podeu enviar-la al meu mail, jaoliver@ceipsantferran.com, he vist que molts heu millorat la lletra i la presentació dels quaderns, ENHORABONA!

- Educació física: Mirau el que us ha deixat en Marc.

- Anglès: Mirau el que us ha deixat na Maria.

Bon cap de setmana!

ENS INICIEM AL IOGA

ENS  INICIEM  AL  IOGA

Bon dia! Com esteu? Avui us explicaré que és el IOGA i us ensenyaré a fer algunes posicions molt senzilletes.

El ioga per als nens i nenes, és una activitat lúdica que ens ajuda a oblidar els moments de tensió que podem tenir en el dia a dia. L'objectiu principal és aconseguir reduir les tensions i estrès acumulat poder millorar la nostra concentració i autocontrol.

Per aquesta sessió només necessitarem una estoreta i una mica de música relaxant.

https://www.youtube.com/watch?v=2kXpjUo4nps

Primer de tot practicarem unes postures d'animals, les quals hem d'intentar fer durant uns 15-20 segons cadascuna.

Com podeu veure, són molt senzilletes. Una vegada ja les dominem, començarem amb la salutació al sol. Us deixaré un enllaç on es veu súper bé i la podeu fer en família.

https://www.youtube.com/watch?v=Dwt0qeBj85I

Espero que us hagi agradat las sessió i que hàgiu carregat piles per la recta final del confinament.

El meu email: marctur@ceipsantferran.com

Una abraçada gran.

Marc.

Religió 22/05/2020

Bon dia campions i campiones!

A partir d'avui treballarem sobre una nova paràbola, aquesta història ens parla sobre un pare i els seu fill. Per a aquesta setmana només haureu de llegir la història, però es molt important conegueu tot el que passa i la recordeu bé per a la setmana que ve, que farem algunes activitats sobre ella.

Tasques del 21 de Maig

Bon dia Salpes!

Per avui les tasques són:

- Català: Heu de llegir el capítol 4 del llibre de lectura. "Un llibre màgic"

- Educació física: Mirau el que us ha deixat en Marc.

- Ambients: Avui toca Babalà, recordau que basta fer una proposta.

AMBIENT BABALÀ

Hola a tothom, avui toca Babalà!

Com ja sabeu en aquest ambient els boixos i boixes practiquen el seu català escrivint, llegint, jugant… divertint-se!

A continuació explicaré diferents propostes on els infants hauran de TRIAR 1, però si vol fer més o totes endavant!! 

PROPOSTA 1: 

a) Aquí us deixo dos quadres del pintor Kandinsky. El que heu de fer és escollir un, després observar-lo amb atenció i crear a partir del quadre una història, un conte. Recordem les parts que ha de tenir un relat: una INTRODUCCIÓ- un NUS- i un DESENLLAÇ !!

Títol: Moscú I Títol: Vista de Murnau

Abans de començar a escriure puc fer-me les següents preguntes:

Què veig? Què em suggereix? Quin sentiment em transmet al veure’l? Per què aquesta sensació? Quina època de l’any representa? Quin títol li posaria? 

PROPOSTA 2:

Us presento dos còmics però... han marxat les lletres!! Fitxa’ t bé en els dibuixos, en les cares i escriu els diàlegs. Pots posar un títol i afegir vinyetes, si vols fer la història més llarga. 

PROPOSTA 3: 

Fem memòria … què és un adjectiu?   Els adjectius

PROPOSTA 4:

Us proposo jugar a un joc de taula, al TABÚ! Per jugar necessitem 2 persones, el que explica la paraula i el que l'encerta. 

Explicaré dos variants:

• Tabú tradicional, has d’explicar la paraula de dalt sense utilitzar les que estan a sota; perquè l’altre persona l’encerti.  

• Versió Tabú, utilitzant les paraules de sota has d'explicar la paraula que es troba  a dalt; perquè l’altre persona l’encerti. 

A JUGAR!!!

Podeu crear vosaltres de noves.

SEGUIM AMB ACROSPORT

SEGUIM AMB ACROSPORT

Bon dia guapos i guapes!

Avui ens toca seguir ambl'ACROSPORT. Recordau el que era? És un esport que combina acrobàcia i coreografia. Fem figures i piràmides amb els nostres cossos.

Començarem amb un exercici senzill. Hem de fer lletres amb els nostres cossos. Heu d'escriure el vostre nom sencer (necessitareu ajuda d'algú per fer les lletres). Teniu diferents models de lletres, elegiu el qui us vagi millor.

M'heu d'adjuntar una foto fent ACROSPORT. Per exemple, fent la vostra lletra inicial del vostre nom. O si sabeu fer un collage o muntatge, el vostre nom sencer.

A veure si endivineu com es diu el meu fill gran?

Una abraçada gran tots!

Marc.

Recordeu que el meu email és: marctur@ceipsantferran.com

Tasques del 20 de Maig

Bon dia Salpes!

Ja som dimecres!

Per avui les tasques són:

- Castellà: Mirau el que us ha deixat na Dolors.

- Mates: Seguim amb les hores! Pàgina 136, activitats 23 i 24.

- Anglès: Mirau el que us ha deixat na Maria.

Una aferrada!

Repte Percussió Corporal!

Bon dia nins i nines!!!
Com estau? Espero que molt bé!!!
Estic molt contenta amb tots els vostres videos que m'heu enviat cantant i ballant!! 😊

Avui us porto un repte de percussió corporal!!! Prestau molta atenció, perquè no és fàcil, però jo sé que vosaltres podeu!💪
En el següent video, en primer lloc, veureu com ho fan, i després us explicaran com es fa cada part. Per tant, primer heu de veure com ho fan una vegada ells tot sols i ja després començar amb la pràctica!! Si no us surten tots els ritmes, podeu aprendre únicament un dels ritmes, ja que observareu que els divideixen en compasos. 

Una vegada que penseu que ja estau preparats, podeu gravar-vos i enviar-me un petit video a tperez@ceipsantferran.com. 

Pensau que teniu fins la propera classe per enviar-me el video!! 

Que passeu un gran dia!! 😀

Tasques del 19 de Maig

Bon dia Salpes,

Com estau?

Per avui les tasques són:

- Música: Mirau el que us ha deixat na Tània.

- Naturals i Socials: Us heu d'escriure una carta vosaltres mateixos!

Imagina't que en el futur han trobat un màquina que pot enviar cartes al present. Que et diries a tu mateix en unes 50-100 paraules?

Aquí va el meu exemple.


Bon dia Joan Antoni,

 És una mica mal d'entendre però sóc tu (Joan Antoni Oliver) que t'escric del futur. Sé que aquesta malaltia del Covid-19 us ha canviat les vostres i sé que a casa podeu estar més nerviosos de lo normal degut a aquesta incertesa del "no saber" que passarà. Jo no et puc dir quin futur vindrà perquè m'ho tenen prohibit. Però, m'encantaria donar-te les gràcies per haver estat a l'altura davant un moment com aquest. I també et volia dir, que aprofitis per anar a la platja aquesta setmana. Tal vegada, el paradís que has somiat tantes vegades el tenguis davant i no t'hagis  donat compte.

Una abraçada del  Joan Antoni del futur!

- Ambients: Avui toca Abstracte, recordau que basta fer una proposta.

ABSTRACTE

“ L’art no és cap cosa, és un camí”

BON DIA ARTISTES!!

AVUI ENS TOCA SEGUIR EXPLORANT EL MÓN DEL DIBUIX I LA PINTURA. US DEIXAM TRES PROPOSTES, PERÒ NO FA FALTA LES FACEU TOTES, ELEGIU LA O LES QUE MÉS US AGRADIN.

 

 

PROPOSTA 1:

Treballem formes, color i grafisme d'una manera més creativa. Tria dos objectes (en aquest cas una caixa petita i un tap), utilitza'ls com a motlle i feu les vostres composicions lliurement.

 

 

 

 

 

PROPOSTA 2

 

Crea un dibuix en un tovalló de paper de cuina, pintant els puntets que vénen marcats amb retoladors de colors.

Un cop acabat, amb una pipeta (o xeringa o el que es tingui a mà) es van tirant gotes d'aigua sobre i el dibuix es va difuminant.

        

 

                         

 

 

 

 

PROPOSTA 3

Per realitzar aquest treball es pot utilitzar el model de dibuix que us deixo a sota per descarregar

Plantilles de serps

https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2017/06/Dibujos-para-hacer-con-l%C3%ADneas-dibujos-en-3d-de-serpientes.pdf

 

Començar a traçar les línies, que seran rectes al començament i al final, i corbes al dibuixar el cos de cada serp. Continuar el traçat de línies paral·leles fins a completar el dibuix.

Si no té facilitat per esbossar les línies, es pot començar dibuixant-les amb llapis, per després repassar-les amb retolador.

Abans de començar el traçat de línies amb retoladors cal tenir seleccionats els colors que es van a emprar i la seqüència de color que es vol utilitzar per intercalar els colors de les línies, ja que d'aquesta manera l'acabat és més bonic i decoratiu. 

A continuació es pot començar a delinear. 

(*) Jo aconsello fer proves en alguna fulla a part, per veure si ens agrada com queda.

Una vegada que es comença un traç, no s'ha d'aixecar el retolador, ni descansar a la meitat de la línia, sinó fins que s'hagi acabat aquesta. 

Altrament apareixen irregularitats i interrupcions en les línies, que li llevarien neteja i vistositat al dibuix. És important dibuixar cada línia amb decisió.

 

ENVIAR PROPOSTES A mmcolom@ceipsantferran.com 

Important escriure el curs i el grup !!!

Tasques del 18 de Maig

Bon dia Salpes!

Com ha anat el cap de setmana? Avui ja començau la fase 2, quina sort! Anau molt en compte!

Per avui les tasques són:

- Matemàtiques: Continuam amb les hores! pàgina 136, hem de fer l'activitat 22. Heu de passar d'hores a minuts.

- Castellà: Mirau el que us ha deixat na Dolors.

- Anglès: Mirau el que us ha deixat na Maria.

- Naturals i Català: Seguim amb la càpsula del temps del diari de confinament. Heu d'entrevistar als vostres pares i mares.

DEBERES CASTELLANO 18 DE MAYO

1.- Lee con atención:

Se escribe z delante de a,o,u: zapato, zorro, zurdo.

Se escribe c delante de e,i: cena, bicicleta.

2.-Escribe la fecha larga con bolígrafo.

3.-Lee con atención estas palabras. Después clasifícalas donde corresponda:

zanahoria, aceite, cazo, cigarra, zumo, cazuela, pieza, cero, anzuelo, receta, caricia, buzo, cabeza, cine, abrazo.

za ....................................  ...................................  ............................................

zo ...................................  ....................................  ............................................

zu ...................................  ....................................  ............................................

ce ...................................  ....................................  ............................................

ci ...................................   ...................................   ............................................

4.- Inventa rimas con las palabras anteriores. Este es el proceso:

1.-Escojo una palabra, por ejemplo zanahoria.

2.-Busco otra palabra que termine igual  petitoria.

3.-Pienso la rima y la escribo: Me como una zanahoria

                                                cocinada con carne a la petitoria.

4.-Puedes ilustrar tus rimas, es decir acompañarlas de un dibujo.

5.Si no estás inspirado, puedes ayudarte con este vídeo:  

Recuerda al terminar, mandar la tarea por correo.

Tasques del 15 de Maig

Bon dia Salpes!

Darrer dia de la setmana! Això està fet!

Les tasques per avui són:

- Educació física: Mirau el que us ha deixat en Marc.

- Matemàtiques: Continuam amb les hores. Pàgina 135, activitats 20 i 21.

- Anglès: Mirau el que us ha deixat na Maria.

Bon cap de setmana! 

Una aferrada,

TREBALLEM L'EQUILIBRI

TREBALLEM L'EQUILIBRI

Bon dia! Avui us explicaré que és l'equilibri i els diferents tipus que podem trobar.

·         Equilibri estàtic: Consisteix a mantenir una determinada posició, sense cap tipus de moviment.

·         Equilibri dinàmic: Consisteix a mantenir  l’equilibri realitzant moviments amb desplaçament o sense.

·        Equilibri amb objectes: És la capacitat que tenim per portar objectes en alguna part del cos sense que caigui, com per exemple portar saquets de sorra al cap.

El repte que us propòs avui, consisteix que penseu 6 exercicis on treballem els diferents tipus d'equilibris (dos de cada).

Molts d'ànims i a gaudir de la Fase I.

El meu email és: marctur@ceipsantferran.com